> les sources 2/2
30 - La conférence surmonte l’idiotie de la matière 103
31 - L’organe administratif central pousse l’enfant particulier au centre 104
32 - L’organe central est un « séminaire » 108
33 - Une langue officielle d’enseignement est la cause de la haine entre les peuples 111
34 - L’Allemagne est-elle allemande ? La dissolution de l’État-nation 112
35 - Pas de protectionnisme pour sa propre vision du monde 114
36 - L’école Waldorf devrait-elle être une partie de la Société anthroposophique ? 117
37 - Comment l’école Waldorf peut-elle devenir un exemple ? 119
38 - Résumé de la tri-articulation sociale 120
39 - Des impulsions de droit ne rentrent pas en considération 126
40 - L’enseignant doit être actif dans tous les trois domaines 128
41 - L’autogestion est seulement possible dans une société tri-articulée 131
42 - Vouloir articuler l’institution propre est une « lubie » 132
43 - Placez le positif à la place de l’ancien système 140
44 - Conditions spéciales en Suisse 141
45 - L’école Waldorf ne doit pas être une école libre 144
46 - La pédagogie Waldorf ne connaît aucun compromis 147
47 - Déçu par les anthroposophes 149
48 - Sans la libération du système d’éducation, il y a des révolutions
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire